pusofalse 发表于 2012-3-12 23:41:58

如果2=10,那么1=?

无聊的产物。共有8个小题,小题之间不会互相约束,都可独立看待。每个小题都有唯一解(?),百度搜不到答案。无聊打发时间用的,有兴趣的发散一下思维。

1、 如果2=10,那么1=?
        a:1        b:2        c:3        d:4

2、 如果15=17,那么23=?
        a:25        b:26        c:27        d:28

3、 如果5-2=11,那么10-6=?
        a:12        b:45        c:88        d:100

4、 如果7=7,那么9=?
        a:11        b:12        c:13        d:14

5、 如果1=2,那么2=?
        a:1       b:2        c:3        d:4

6、 如果3=3,那么4=?
        a:10        b:9        c:8        d:7

7、 如果33=15,那么0=?
        a:14        b:7        c:1        d:0

8、 如果24=0,那么13=?
        a:11        b:1        c:2        d:3

xyhqqaa 发表于 2012-3-13 00:22:58

这。。。{:face (394):}。。。。纠结下 。。。囧 。。不会

lindafu 发表于 2012-3-13 09:15:32

楼主你说它等于多少就是多少

魔导 发表于 2012-3-13 09:25:35

来学习的,这是什么思维方式啊?
小弟都看不懂该怎么算,觉得 2 = 10 那么 1 就是 5 咯(小学学来的)
请大大们明示怎么算   让偶也凑凑热闹{:1_498:}

zldfsz 发表于 2012-3-13 10:05:26

1A3D4B6A,其他不知,个人见解不知是否正确。还望大大明示

haijie1223 发表于 2012-3-13 14:37:03

其中5、7、8这三道不会做,猜的。
1、a
2、c
3、d
4、a
5、d
6、a
7、d
8、a
请p侠提示一下,5、7、8这三道怎么算的?

pusofalse 发表于 2012-3-18 16:16:49

回复 5# zldfsz

回复 6# haijie1223

感谢两位参与。这8道题目说明了就是一个进制之间的转换问题。

1、2(10) = 10(2),10进制的2,等于2进制的10。
2、15(10) = 17(8),10进制的15,等于8进制的17。
3、同是10进制转2进制。
4、10进制转8进制。
5、等号两边的值相等,应该选a。不过这题貌似不严谨,选b、c或d应该都可以,关键在于怎么理解并自圆其说了。
6、3(10) = 3(4),10进制转4进制。
7、4进制转10进制。
8、无关进制,24点等于0点,13点等于1点(24小时制钟表)。

zldfsz 发表于 2012-3-18 16:42:32

见识了,看到第一题我想到了进制的转换,却因为对其他进制不了解,做不下去,呵呵

1007236046 发表于 2012-3-18 20:14:25

都是变量,随便你定义

魔导 发表于 2012-3-18 20:58:37

回复zldfsz

回复haijie1223

感谢两位参与。这8道题目说明了就是一个进制之间的转换问题。

1 ...
pusofalse 发表于 2012-3-18 16:16 http://www.autoitx.com/images/common/back.gif


    真是太强了, 给出了答案小弟都看不懂。。。。。

seniors 发表于 2012-3-19 15:10:13

啊,来晚了,不然我全能做对
就1=2的,1 也选2=1,这应该理解为1=》2,所以2=》1
不是进制问题

xms77 发表于 2012-3-27 12:44:38

回复 1# pusofalse
一开始以为赋值问题,研究了半天没有研究出答案来,原来是进制问题,一直没有想到啊,看来我的思维是凝固了,发散不起来了,唉!

hollandmfq 发表于 2014-5-15 09:11:19

雷锋精神传天下!谢谢分享!

mxcjmn 发表于 2014-6-23 23:02:32

呵呵,看了会儿,想了会儿,不懂。看到答案才感觉猛的醒了似的。
的确可以称作是发散思维了。怎么感觉这个跟加密什么的也能有那么些关系呢。

rdw167 发表于 2021-7-27 09:28:31

太高深了····
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